Выход трансляция идейного проекта Вход
Частица 4

            В чём заключается научное развитие? К чему сводится результат ученой деятельности и как отразить квинтэссенцию интеллектуального пути?
            При всём разнообразии предметов изучения и различии профессиональных навыков научное продвижение связывается с изменением вербальной сферы. Открытия, находки и эксперимент позволяют по-новому употребить состав понятий или же расширить лексикон синтезируемой терминологией.
            Прогресс человеческой цивилизации в ключевом смысле выражается вербальным ростом.
            Гуманитарное продвижение шло через рождение слов и наделение понятных смыслов. Ибо рычаг, момент, инерция, корпускула, буржуазия, эксплуатация, пассионарность и сингулярность должны были окрепнуть в умах, чтобы можно было на них опереться.
            Соответствие терминологии и объективности обеспечивало крепость опоры. Неудачи, падения и зависания образовывались, когда этапные шаги цивилизации пытались опереться на непроверенные ментальные конструкции.
            Теории без практики имитируют иллюзию продвижения.
            Двадцать первый век оторвался в своём начале. Он вызвал иллюзию скачка, поскольку разительно прибавило информационное поле. Обильно полился сетевой поток, и скакнула далеко осведомленность, отчего индивид ощутил вербальный прилив.
            Доступных слов стало много, а проверки на соответствие нет.
            Явный перебор гипотез превращается в груду переносимого балласта при отсутствии опыта, практики, эксперимента. Объективность уходит из-под ног, если не производится разбор словесных завалов.
            Технологическая архаичность, социальная напряженность и медицинская примитивность проистекают из понятийной ущербности.
            Ведь рассуждения уже оказываются достаточными. Рассуждения уже обеспечивают средствами на жизнь. Рассуждения благотворно влияют на престиж.
            В пустом облаке рассуждений глохнут редкие позывы истины. Но непрерывное течение жизни нарастающим каскадом обрушений предъявляет несоразмерность вербальной среды.


Поделиться: